13JAN

Qualis-Capes: B4

Gestadi atinge Qualis-CAPES B4 e consolida compromisso com a gestão de conhecimento qualificado

Criada em 2023, a Gestadi – Revista de Gestão e Administração Pública alcançou a classificação B4 no mais recente sistema Qualis-CAPES, resultado que evidencia a consistência e a seriedade das produções publicadas em seus primeiros anos de existência.

O reconhecimento reflete o empenho do corpo editorial, pareceristas e autores na consolidação de um espaço científico voltado à difusão de estudos e práticas que contribuem para o avanço da área de gestão pública e de políticas administrativas.

Com foco na gestão do conhecimento qualificado, a Gestadi reafirma seu compromisso com o rigor acadêmico, a ética editorial e a promoção do diálogo entre a pesquisa e as demandas concretas da administração pública contemporânea. O resultado obtido reforça o papel da revista como um veículo em ascensão no cenário acadêmico nacional.

Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso
http://www.gestadi.periodikos.com.br/article/doi/10.5281/zenodo.8215792
Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso
Artigo

A REVOLUÇÃO PROLETÁRIA NO GALINHEIRO: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO FILME ‘FUGA DAS GALINHAS’

Paula Ramos Ghiraldelli

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Resumo

O presente artigo tem como objetivo promover uma análise do filme Fuga das Galinhas
(CHICKEN RUN, 2000), a partir da teoria sociológica do marxismo histórico-dialético,
verificando como os conceitos se apresentam na narrativa. É possível observar as concepções
apontadas por esses pensadores quando se pensa a respeito da sociedade atual, inclusive quando
observamos as representações sociais, como filmes cujo plano de fundo é a sociedade capitalista.
É o caso do objeto em análise, já que a narrativa se refere, de forma cômica e metafórica à estrutura
capitalista e suas relações de dominação. Como os trabalhadores estudados por Marx, no séc XIX,
as galinhas viviam em um ambiente de trabalho opressor, no qual eram alienadas, separadas do
seu fruto de trabalho, um sistema que gerava pavor entre as mesmas, sempre com medo do fatídico
dia em que seriam mortas por seus dominadores. A única maneira encontrada para alcançar o
sonho, inicialmente utópico, de liberdade, foi através da organização e união entre si – tal como
as proposições marxistas apontam –, promovendo a revolução em sua microssociedade que
culminou com a destruição do modo de produção capitalista, simbolizado pelo galinheiro e a
consequente queda da burguesia dominante, representada pelos proprietários da granja, Sr. e Sr.ª
Tweedy.

Palavras-chave

Sociologia; Marxismo; Filme

References

BONA, Rafael José; HOCHSPRUNG, Juliana. Cinema e Educação na trilogia clássica dos filmes Star Wars. Esferas, n. 13, p. 85-94, mar. 2019. Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/9716. Acesso em 04 ago. 2023.
CHICKEN RUN.
Textos sobre ensino e educação: Karl Marx e Friedrich Engels. Campinas, SP: Navegando, 2011.
RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.


Submitted date:
08/04/2023

Reviewed date:
08/04/2023

Accepted date:
08/04/2023

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