13JAN

Qualis-Capes: B4

Gestadi atinge Qualis-CAPES B4 e consolida compromisso com a gestão de conhecimento qualificado

Criada em 2023, a Gestadi – Revista de Gestão e Administração Pública alcançou a classificação B4 no mais recente sistema Qualis-CAPES, resultado que evidencia a consistência e a seriedade das produções publicadas em seus primeiros anos de existência.

O reconhecimento reflete o empenho do corpo editorial, pareceristas e autores na consolidação de um espaço científico voltado à difusão de estudos e práticas que contribuem para o avanço da área de gestão pública e de políticas administrativas.

Com foco na gestão do conhecimento qualificado, a Gestadi reafirma seu compromisso com o rigor acadêmico, a ética editorial e a promoção do diálogo entre a pesquisa e as demandas concretas da administração pública contemporânea. O resultado obtido reforça o papel da revista como um veículo em ascensão no cenário acadêmico nacional.

Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso
http://www.gestadi.periodikos.com.br/journal/gestadi/ed/66460340a9539540554ced13
Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso



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Volume 1, Issue 3, 2024

1(3), 2024


Expediente

https://doi.org/10.5281/zenodo.11235230
Expediente Michelle Aparecida Pereira Lopes (UEMG); Thiago Barbosa Soares (UFT/CNPq)

Artigo

https://doi.org/10.5281/zenodo.11370094
 AS TATUAGENS DE LINN DA  QUEBRADA: UMA ANÁLISE SEMIOLÓGICA Ivity Cardoso Neves, Michelle Aparecida Pereira Lopes Discurso; Intericonicidade; Tatuagens; Travesti.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11410466
SOBREVIVENDO NO INFERNO: A ARTE MARGINAL COMO FORMA DE RESISTÊNCIA NA PERIFERIA Jennifer Fernanda Rocha da Silva, Camila Claudiano Quina Pereira sujeito periférico; arte; resistência.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11447340
DISCURSO EM ANÁLISE:  A COMPLEXIDADE DAS ATIPICIDADES NO CONTEXTO EDUCACIONAL Elisângela Amorim Sá, Thiago Barbosa Soares Educação Básica; Complexidade; Estratégias Educacionais; Tecnologias; Análise do Discurso.

https://doi.org/10.5281/zenodo.12294957
A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: RISCOS E ATAQUES CONTEMPORÂNEOS Rogério Lobo Sáber Educação; Ensino superior; Políticas educacionais contemporâneas.

https://doi.org/10.5281/zenodo.12298530
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO NOVO BANCO DE DESENVOLVIMENTO: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DE POSSE PRESIDENCIAL DE DILMA ROUSSEFF NO NBD Kimberlly Eduarda Dantas Xavier, Márcia Sueli Pereira da Silva Schneider Política Externa; BRICS; Novo Banco de Desenvolvimento; Dilma Rousseff.

https://doi.org/10.5281/zenodo.12300481
GUERRA AO TERROR: UMA ANÁLISE DO DISCURSO MANIQUEÍSTA DE  GEORGE W. BUSH Nathalia Silva Lima, Márcia Sueli Pereira da Silva Schneider Terrorismo; George W. Bush; Inimigo; Ameaças; Discurso.

Gestadi

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